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  薪資補貼動搖 建教班退燒

記者黃良傑／專題報導

前言：高職輪調式建教班是產學合作模範，更是弱勢學生的希望，卻因教育變革與景氣衝擊面臨嚴厲挑戰，高職師生高呼「產學要攜手，官僚要拉手」，否則建教師生未來命運多舛。

高職輪調式建教制度施行十多年，提供高職生一個貼近職場與自我表現的機會，產業也得依勞基法照顧建教生，勞保、勞安、基本工資一樣不能少，十分具吸引力，也讓職校能有穩定的學生來源，產業與學校發揮「水幫魚、魚幫水」的作用，傳承產學合作的核心價值。

輪調式建教班一開始並不順利，產業界把孩子定位「學習之旅」，認為不該增加業者各項負擔，況且得承擔管理風險，不過，建教生努力的成果加上學校配合的誠意，減輕產業的包袱，增加人力又能提升品質，讓企業老闆放下心中大石，笑迎顧客廣納營收，願意提撥基本薪資獎勵、多元照顧建教生，幫助了許多家境困難的學生。

凱撒飯店經理許慧玲說：「企業主在商言商，也會兼做公益」，服務業人力來源有許多，包括高職生、大學生等，有正職、打工、實習、建教等方式，除高專業的正職員工外，建教生是凱撒的最愛，高職生不僅可塑性高，實地工作、學習三個月後，再回到學校上課或其他單位學習，二度輪調回原工作地點，銜接速度較其他人力快。

曼都、小林等美髮也提供健全職場，讓建教生現學現賣，認真的學生有時還能舉一反三，表現不比設計師差，不過，畢竟高職生穩定度不比大學生，學校也會派老師進駐管理，實務與理論結合、師生教學相長，也給產業界成長空間。

隨著教育制度變革以及經濟景氣衝擊，建教班的轉型與未來將更形艱鉅，卻鮮少人關注。

高職今年起實施免學雜費，緊接著又是十二年國教，建教班的薪資補貼方案逐漸動搖，加上物價上漲導致成本上修，增加的人事管銷也是企業的負擔，資方開始認為，建教生的薪資補貼是否下調，卻難以開口，只好在建教生部分生活福利微調，減少開銷。

但在學生、家長的眼裡，卻因公務員加薪而有了幻想，也盼跟進加薪，無形間，建教生增加了一門「勞資協調」課程，產學關係隨著社會脈動，遷動雙方最敏感神經，究竟是師生關係？勞資關係？加上少子化的現實，以及家長觀念扭曲，教育當局對建教班的熱度，已不若往昔。

企業主不諱言，產業界目前面臨市場緊縮，服務業的市場需求可能跟著緊縮，教育立場又混沌不明時，產學難再攜手，就會到了分手時刻，單靠產學維繫建教班，恐不敵教育官員的一句信心喊話。